Тема: Дивно я сотворен.

Истина: Бог сотворил нас для Своей славы.

Цель: Показать, что Бог сотворил людей для Своей славы, показать премудрость Божию. Учить детей прославлять Бога за то, что Он им дал: глазки,  ушки, ручки и т.д.

Догматика: Человек создан для славы Божией.

Повторение:

• С помощью глобуса повторить тему урока «Сотворение мира». По ходу повторения наклеивать на глобус звезды, солнце, облака, рыб, птиц, деревья.
• Поделка «Карусель творения» ПРИЛОЖЕНИЕ: раздать детям заготовку карусели (через весь класс натянуть нить или веревку, на которую вешают карусели для каждого ученика). Дети с помощью учителя привязывают к ниточкам разной длины то, что сотворил Бог. 3 ниточки пока остаются пустыми (1 — рука Творца с написанным на ней золотым стихом; 2,3 – Адам и Ева). После Библейской истории можно будет завершить поделку.

Заинтересованность:

Ребята, у вас есть папа и мама? А у мамы и папы есть родители? (твои дедушки и бабушки). А как появился на свет самый первый человек, вы знаете?

Сейчас мы узнаем из Библии, как это произошло.

 Библейская история:

1. Сотворение Адама: Рассказать о сотворении человека с помощью нарисованных частей тела, прикрепляя их к классной доске или фланелеграфу. Человек получается большим (приблизительно 1 м). Части тела:

• голова
• глаза, брови
• рот
• нос
• уши
• волосы
• туловище
• руки
• ноги

(Вариант: можно рассказывать с помощью пластилина бежевого цвета. Заранее вылепить части тела человека и пластилиновый ком.)

2. Сотворение Евы (фланелеграф).
3. Задание Адаму и Еве.

 Золотой стих:

(2 варианта)

1. Заканчивая с детьми поделку «Карусель творения», раздать детям руку с написанным золотым стихом: «Все соделал Ты премудро» Пс. 103:24 либо «Славлю Тебя, потому что я дивно устроен» Пс. 138:14. Поговорить с детьми о том, что не только человек славит Бога, но и все Его творение. Как звезды славят Бога? А птички? А солнце, луна? и т.д.
2. Раздать детям заготовку поделки (мальчик с золотым стихом). Дети раскрашивают. В конце работы каждый в середине поделки ставит свою «печать» пальчиком в краске. Дети сравнивают свои печати. Показать детям, что каждый человек не похож на другого.

 Применение:

1. Игра на применение: Раздать каждому ученику по одной части тела. Дети стоят в кругу. Дети должны подумать и сказать, зачем нужны, например, руки, ушки. Совершить молитву благодарности.
2. Молитва: «Благодарю Тебя, Господь, за ушки, за то, что я могу все слышать!» По ходу игры дети складывают обратно все части тела, собирая человека. В конце игры дети с учителем произносят заключительную молитву с повторением золотого стиха.
3. Песенка: «Я весь Его».

 Домашнее задание:

Раскрасить картинку «Адам и Ева»

Оборудование:

• глобус
• скотч
• заготовки поделки «Карусель творения» на каждого ученика.
• нарисованные и вырезанные части тела Адама (или пластилин)
• фланелеграф к Библейской истории
• заготовки поделки «Мальчик с Золотым стихом» для каждого ученика
• фломастеры
• краска гуашь в блюдце
• вода (чтобы помыть руки)

—      раскраска «Адам и Ева»

• псалом «Бог сотворил меня»

Бог сотворил меня,

Бог сотворил меня.

Ушки, глазки, носик, рот.

Бог сотворил меня.