Тема: Самый сильный человек.

Истина: Бог дает силу и способности для добрых дел и для Своей Славы.

Цель: Учить детей своими способностями служить Богу и славить Его.

Практическое христианство: Любовь к Богу (служить Богу своими способностями).

Заинтересованность:

Разделить детей на 2 команды.

1-ая «Сон»

2-ая «Сам»

Названия команд повесить на доску.

Закрепить на доске картинку мальчика со штангой. Отдельно вырезать 6 колец из самоклеящейся цветной бумаги. Кольца наклеивать за победу в эстафете.

Эстафеты:

На ложке отнести картошку на другую сторону класса и положить ее в тарелку, следующему ребёнку добежать до тарелки, ложкой взять картошку и принести команде.
Перетягивание веревки.

После конкурса попросить детей соединить 2 слова. «Сам»+ «Сон». Пусть учитель прочитает его.

Ребята, вы хотите услышать историю про этого человека? (да)

Давайте приготовимся и будем внимательно слушать.

Библейская история:

Рождение Самсона.
Секрет его силы.
Самсон убивает льва. (Суд. 14:5-6)
Самсон спасается от врагов с помощью ослиной челюсти. (Суд. 15:12-20) (о дальнейших событиях жизни Самсона рассказывать не нужно)

Вопросы на повторение:

За правильный ответ дети получают детали поделки-колечки штанги.

Поделка:

Раздать детям заготовки поделки «Мальчик со штангой» и колечки из цветной бумаги, дать время раскрасить их. Затем колечки наклеить на штангу.

Золотой стих:

«Служите друг другу…» (1 Петра 4:10)

Разбить детей на команды. Дети должны по очереди командами произнести золотой стих.

Применение:

Беседа: «Чем я могу послужить Господу…». Учитель раскладывает на столе картинки (по числу детей или больше):

Дети по очереди выбирают ту картинку, которая изображает любимое занятие.

Домашнее задание:

на неделе дети выполняют то, что выбрали на картинке, и заучивают наизусть стихотворение.

Стихотворение:

Чтобы в добром отличиться,

Нужно много потрудиться.

Мало силы или много –

Пусть таланты славят Бога.

Урок 8. Самсон.